Årsberetning fra skolebestyrelsen 2025-2026

Endnu et skoleår er gået, og i skolebestyrelsen har vi igen haft mange forskellige emner på dagsordenen. Vi vil gerne give jer et lille indblik i noget af det, vi har arbejdet med – og ikke mindst hvad vi tager med os videre.

Sammenhæng på tværs af Ringkøbing Skole

Et gennemgående fokus i vores arbejde har været at skabe en endnu stærkere sammenhæng på tværs af skolens afdelinger.

Der er kommet mere samarbejde og videndeling mellem medarbejderne på tværs af afdelingerne.
Dansklærerne har været samlet til et fælles, praksisnært kursus, som samtidig er med til at skabe en rød tråd i elevernes skriftlighed gennem hele skoleforløbet.
Læsevejlederne arbejder med en fælles læsestrategi og læsehandleplan.
Matematiklærerne mødes om fagligt samarbejde, og naturfagslærerne har arbejdet med en fælles naturfagskanon.
På tværs af årgange og afdelinger bliver der fortsat afholdt fælles aktiviteter, hvor både elever og medarbejdere får mulighed for at lære hinanden bedre at kende.

Vi oplever, at de mange små tiltag tilsammen styrker sammenhængskraften på skolen. Målet er en tydelig faglig og social rød tråd fra børnehaveklassen gennem grundskolen og videre til overbygningen.

Fra "overgang" til "sammenhæng"

Vi har også arbejdet med elevernes skift fra grundskolen til overbygningen.

Vi har valgt fremover at tale om sammenhæng frem for overgang. Ordene betyder noget, og vi ønsker at sætte fokus på, at eleverne ikke skal opleve et stort skift, men i stedet opleve en rød tråd gennem deres skoleforløb.

På baggrund af tilbagemeldinger fra elever, forældre og medarbejdere arbejdes der blandt andet videre med:

tidspunktet for udmelding af nye klasser
hvordan fyraftensmødet tilrettelægges
betydningen af ryste-sammen-arrangementet
den gode forældreopbakning omkring opstarten i 7. klasse
en fortsat styrkelse af elevernes læsning, da gode læsestrategier er vigtige i alle fag.

Vi har samtidig fået bekræftet, hvor vigtigt det tætte samarbejde mellem skole og forældre er, når der opstår udfordringer. Et godt samarbejde gør det lettere at få skabt ro omkring eleverne og giver medarbejderne bedre mulighed for at arbejde pædagogisk med de unge.

Trivsel

Elevernes trivsel er naturligvis et vigtigt punkt i skolebestyrelsens arbejde.

Den nationale trivselsmåling viser generelt god trivsel på skolen. Samtidig viser målingen, at eleverne fra 4.-9. klasse har haft en positiv udvikling på alle parametre sammenlignet med sidste år.

Det betyder ikke, at vi er færdige med at arbejde med trivsel. Tværtimod.

De enkelte teams arbejder videre med resultaterne fra trivselsmålingen.
Der sættes fokus på de områder, hvor de enkelte klasser kan udvikle sig.
På forældremøderne bliver der sat ord på både de områder, klassen arbejder med, og det, der allerede går rigtig godt.
Toiletforholdene er fortsat et opmærksomhedspunkt, særligt oplevelsen af renlighed. Her er der behov for at finde gode løsninger, så alle elever føler sig trygge ved at bruge skolens toiletter.

Flere deltagelsesmuligheder for alle

Et andet stort fokusområde er co-teaching og deltagelsesmuligheder.

Ringkøbing Skole er en del af et kommunalt udviklingsprojekt, hvor målet er at skabe endnu bedre muligheder for, at alle elever kan være en del af undervisningen og fællesskabet.

Der arbejdes blandt andet med:

læse- og stavestøtte på Rindum
faglig co-teaching i teams og afdelinger
to voksne i undervisningen på udvalgte årgange på Alkjær
mere hands-on undervisning og en tidlig indsats
elevernes begrebsforståelse på mellemtrinnet.

Skolen har allerede gjort sig værdifulde erfaringer med co-teaching. Blandt andet er det vigtigt, at den fælles forberedelse mellem lærerne bliver tænkt ind i skemaet fra starten.

Vi tager også med os, at udvikling tager tid. Det er vigtigt at give medarbejderne mulighed for at fordybe sig i de indsatser, der sættes i gang, og følge dem over tid.

Målet er enkelt: At løfte det faglige niveau for alle elever – både dem, der har brug for ekstra støtte, og dem, der har brug for flere faglige udfordringer.

Skoleudviklingssamtalen

Skolebestyrelsen deltog igen i skoleudviklingssamtalen mellem skolen og forvaltningen.

Det er et stort forum, hvor mange af skolens interessenter mødes. Her blev blandt andet drøftet:

elevernes testresultater
co-teaching og undervisningsdifferentiering
elevernes deltagelsesmuligheder
ro i klasselokalerne
SFO, leg, teknologi og det gode frikvarter
samarbejdet mellem almenområdet og SCV
den fremtidige retning for kommunens inklusionsindsats.

For os i skolebestyrelsen var det positivt at få et samlet indblik i alt det, der arbejdes med rundt omkring på skolen.

Skolen fik samtidig ros for sine mange indsatser og initiativer. Den ros fortjener først og fremmest skolens medarbejdere, som hver dag omsætter ambitionerne til praksis.

Vi ser det som en vigtig del af skolebestyrelsens rolle at være ambassadører for Ringkøbing Skole og være med til at fortælle de gode historier fra skolen.

En mulig støtteforening

Vi har også drøftet muligheden for at etablere en støtteforening eller fond, som kan modtage og administrere donationer til skolen.

Skolebestyrelsen er meget positiv over for det store engagement blandt forældrene og glæder sig over ønsket om at skabe endnu flere muligheder for eleverne på Ringkøbing Skole.

En eventuel forening eller fond skal være adskilt fra skolen, men skolen vil gerne hjælpe med kontakten til forældrene og med at understøtte arbejdet omkring eventuelle møder.

Kommunikation

Kommunikation mellem skole og hjem – og på tværs af skolens afdelinger – er fortsat noget, vi har fokus på.

Vi ved, at der kommer mange informationer i Aula, og vi skal være opmærksomme på, at forældrene ikke modtager unødigt mange ens eller overlappende beskeder.

Det handler om at gøre kommunikationen så overskuelig og relevant som muligt.

Et blik fremad

Når vi ser tilbage på skoleåret, er der især én ting, der går igen: Vi er i gang med at skabe endnu mere sammenhæng på Ringkøbing Skole.

Det gælder fagligt, socialt og organisatorisk.

Vi tror på, at de små skridt og det tætte samarbejde mellem elever, medarbejdere, forældre, ledelse og forvaltning tilsammen gør en forskel.

Og vi glæder os til at fortsætte arbejdet.

En stor tak skal lyde til skolens elever, forældre, medarbejdere og ledelse for engagement, samarbejde og opbakning gennem året.

På vegne af skolebestyrelsen og tak for et godt skoleår